Fourth year student TU/Eindhoven Architecture & Structural Engineering Design


about me


Hello! I am Ismay assink

A forth year student of the bachelor Architecture Urbanism & Building Science.

MOst Recent Projects

  • De kunst van relaties opbouwen

    In deze voortdurend ontwikkelende wereld, blijft de kunst om oprechte relaties op te bouwen tijdloos. Een échte connectie, of dat nou met collega’s, klanten of partners is, legt de basis voor een succesvolle samenwerking.

    De kunst van relaties opbouwen
  • Test Project

    Test Project

    BEP Test project

  • Verder vooruit

    Verder vooruit

    Dat er bij zaken uitdagingen komen kijken, is een gegeven. Toch is het onze reactie hierop die onze koers bepaalt.. Door verder te kijken dan de eerstvolgende hindernis, wacht er een wereld aan kansen en leermogelijkheden.

  • Groei ontgrendeld

    Groei ontgrendeld

    Elk bedrijf heeft een unieke potentie die wacht om benut te worden. Door de belangrijkste factoren die dergelijke groei mogelijk maken te herkennen, kan een bedrijf het pad naar ongeëvenaard succes inslaan.

  • De magie van samenwerking

    De magie van samenwerking

    De magie die ontstaat uit effectieve samenwerking is onmiskenbaar. Wanneer verschillende mensen met verschillende standpunten samenkomen voor een gedeeld doel, kunnen de resultaten ontzettend vernieuwend zijn.

Bachelor End ProjectArchitecture

The project starts in Part 1A with an analysis. The urban analysis, the design brief analysis and the analysis of the given architectural themes form the starting point for the formulation of the research question.

Besides the analysis in Part 1A, a small intuitive design assignment will be followed to enable the student to come to grips with the themes and location, and the development of the design brief and the definition of the starting point for the further project.

An urban proposal and preliminary sketch design will be made in Part 1B. The student can use this proposal to redefine the design brief and themes.

After making a preliminary and final design in Part 2A, the student will elaborate a part of the design in detail in Part 2B.

It is important to refine the research question and model in all phases of the design.

Eventually, as an architect, the student must be able to show an opinion in architecture that goes beyond the translation of the design brief.

Blog at WordPress.com.